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Sabrina Ritz
4. Dez. 20237 Min. Lesezeit
Ein starkes Selbstbild - ein zentraler Faktor für Resilienz
Das Selbstbild - viel zu oft vernachlässigt. Im Beitrag beleuchten wir, warum ein positives Selbstbild so wichtig ist und wie du es stärkst
Sabrina Ritz
24. Aug. 20237 Min. Lesezeit
Ein starkes Fundament für unsere Schulen 🧱 - Sozialemotionale Kompetenzen stärken
Erfahre, wie die sozialemotionalen Kompetenzen von Kindern im Schulalltag gestärkt und ein achtsames Fundament aufgebaut werden kann.
Sabrina Ritz
18. Juli 20236 Min. Lesezeit
Ein starkes Fundament für unsere Schulen: Gesunde Lehrpersonen
Mehr Ruhe, Leichtigkeit und Freude im Schulalltag: Wie Lehrpersonen selbst positive Veränderungen innerhalb des Systems schaffen können.
Sabrina Ritz
9. Juni 20236 Min. Lesezeit
Verheerende Aussagen im Schulzimmer 🗯
" Da bin ich sehr pingelig, wer diesen Job übernehmen darf. Das muss jemand sein, der echt schlau ist und wirklich was auf dem Kasten...
Sabrina Ritz
23. Okt. 20225 Min. Lesezeit
Gefühle #5: Wie Traurigkeit zu Resignation führen kann
Wie gut kannst du damit umgehen, wenn jemand weint? Wenn jemand traurig ist? Fühlst du dich unwohl? Fällt es dir schwer, diese...
Sabrina Ritz
27. Apr. 20227 Min. Lesezeit
Gefühle #1: Emotionsregulation bei Kindern und Erwachsenen
Erfahre, wie du selbst mehr Bewusstsein für deine Gefühle schaffst und auch Kinder dabei unterstützen kannst, ihre Gefühle zu regulieren.
Sabrina Ritz
30. März 20227 Min. Lesezeit
Selbstbilder: Was 4. Klässler über sich selbst denken 💭
Ein Erfahrungsbericht aus einer Stellvertretung in einer 4. Klasse: Welche Selbstbilder haben Kinder?
Sabrina Ritz
10. Dez. 20215 Min. Lesezeit
4 Säulen einer ganzheitlichen Bildung - Teil 1
Die heutige Welt steht vor grossen Herausforderungen, wofür wir als Menschheit dringend Lösungen brauchen. Alles verändert sich...
Sabrina Ritz
17. Juni 20214 Min. Lesezeit
Frustrationstoleranz - 6 Tipps zum gesunden Umgang mit Frust
Erhalte in diesem Beitrag hilfreiche Tipps, wie du die Frustrationstoleranz deines Kindes fördern kannst.
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